16-4-2024: Μαθητές/τριες από δύο σχολεία της Μαγνησίας στο 4ο Γυμνάσιο Σπάρτης "Γιάννης Ρίτσος"

    Με μεγάλη χαρά, το σχολείο μας υποδέχθηκε την Τρίτη, 16 Απριλίου 2024 πενήντα μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου με Λυκειακές τάξεις Ευξεινούπολης και του 1^ου Γυμνασίου Αλμυρού. Οι μαθητές/τριες από τη Μαγνησία παρουσίασαν στους μαθητές/τριες μας δύο προγράμματα που εκπόνησαν κατά της διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους: α) έναν  διαδραστικό χάρτη της διαδρομής από την αρχαία Άλο έως τις Μικροθήβες, με σημεία αρχαιολογικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος, καθώς και τοπόσημα που σχετίζονται με την οικονομία και τις πλουτοπαραγωγικές πηγές της περιοχής (Γυμνάσιο Ευξεινούπολης) και β) ένα βίντεο για την περιοχή του Αλμυρού με επίκεντρο τις λίμνες Ζερέλια (Γυμνάσιο Αλμυρού).

  Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες των δύο σχολείων της Μαγνησίας και της Β΄ τάξης του σχολείου μας μετέβησαν στον αρχαιολογικό χώρο της ακρόπολης της αρχαίας Σπάρτης, όπου ξεναγήθηκαν από αρχαιολόγους.

Περισσότερα...

8 και 10 Απριλίου 2024: Τέσσερις εκπαιδευτικές επισκέψεις του σχολείου μας

      Τη Δευτέρα, 8 Απριλίου 2024 οι τρεις τάξεις του σχολείου μας πραγματοποίησαν ισάριθμες εκπαιδευτικές επισκέψεις:

     Η Γ΄ τάξη επισκέφθηκε τη Βουλή των Ελλήνων, στο πλαίσιο των μαθημάτων της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, της Ιστορίας και της Λογοτεχνίας. Με συνοδούς τους/τις εκπαιδευτικούς κ.κ. Γεώργιο Βαλκανά, Ιωάννη Κονδυλόπουλο, Παναγιώτη Ξανθόπουλο και Βασιλική Φωτάκου, οι  μαθητές/τριες ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του Κοινοβουλίον, την ιστορία του κτιρίου στο οποίο στεγάζεται αυτό, καθώς και για τις διαδικασίες νομοθετικού έργου και κοινοβουλευτικού ελέγχου. Επισκέφθηκαν, επίσης, την έκθεση για την Επανάσταση του 1821 και παρακολούθησαν από τα θεωρεία της Βουλής συνεδρίαση του σώματος.

   Η Β΄ τάξη επισκέφθηκε τη Μονεμβάσια, στο πλαίσιο των μαθημάτων της Ιστορίας και της Λογοτεχνίας. Ξεναγήθηκε στην παλιά πόλη και την καστροπολιτεία της και επισκέφθηκε το μουσείο και το σπίτι του ποιητή Γιάννη Ρίτσου. Οι μαθητές/τριες είχαν εκπονήσει σχετικές εργασίες, τις οποίες παρουσίασαν στους/στις συμμαθητές /τριές τους. Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν ο Διευθυντής του σχολείου, κ. Ηλίας Μάρκος, και δύο εκπαιδευτικοί, οι κυρίες Ντανάκα Κωνσταντίνα και Λάσκαρη Ηρώ.

   Η Α΄ τάξη, με συνοδούς τους κ.κ. Ιωάννη Σταυρόπουλο, Γεώργιο Κουτσοβίτη, Ιωάννη Ναζίρη και τις κυρίες Χονδροπούλου Νικολέττα και Λύκου Ξανθή, επισκέφθηκαν τον Πάρνωνα, και συγκεκριμένα τα χωριά Βαμβακού και Καρυές, σε μια προσπάθεια να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες την αξία των περιηγήσεων στην ελληνική ύπαιθρο, της επαφής με το φυσικό περιβάλλον, καθώς και τη σημασία της ανάπτυξης του αγροτούρισμου.

  Τέλος, την Τετάρτη, 10 Απριλίου 2024 η Γ΄ τάξη του σχολείου επισκέφθηκε το 1ο ΕΠΑΛ Σπάρτης, με στόχο την πληροφόρηση των μαθητών/τριών για τις πιθανές εκπαιδευτικές τους επιλογές σε ό,τι αφορά την Επαγγελματική Εκπαίδευση. Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν ο  κ. Σταυρόπουλος Ιωάννης και οι κυρίες Κοτρότσου Χριστίνα, Βουχάρα Ελένη και Γρουσουζάκου Κανέλλα. 

Ιανουάριος 2024: Επίσκεψη της Γ΄ τάξης στο "Αρχείο Ν. Βρεττάκου"

         Στο πλαίσιο υλοποίησης διαθεματικού σχεδίου εργασίας με θέμα την ποίηση του Νικηφόρου Βρεττάκου, οι μαθητές των τριών τμημάτων της Γ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν, ανά τμήμα, στις 22, 23 και 25 Ιανουαρίου 2024 το Αρχείο Νικηφόρου Βρεττάκου, που στεγάζεται στον δεύτερο όροφο της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Σπάρτης. Με την καθοδήγηση της υπεύθυνης του αρχείου, κυρίας Ελένης Τζινιέρη, οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν στο αρχείο, γνώρισαν τους σκοπούς και τις δράσεις του και προσέγγισαν με βιωματικό τρόπο υλικό που είναι απαραίτητο σε όποιον επιθυμεί να ασχοληθεί με τη μελέτη του έργου του ποιητή. Τους/τις μαθητές/τριες συνόδευσαν οι φιλόλογοι Ιωάννης Κονδυλόπουλος, υπεύθυνος της δράσης, Βασιλική Φωτάκου και Χαριτίνη Αραπάκη. 

20-12-2023: Επίσκεψη στο Μουσείο της Νεότερης Σπάρτης

      Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Νεότερης Σπάρτης πραγματοποίησε το τμήμα Γ1 του 4ου Γυμνασίου Σπάρτης "Γιάννης Ρίτσος" την Πέμπτη 20/12/2023. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. Στόχος της ήταν να έρθουν οι μαθητές/τριες σε επαφή με την ιστορία της πόλης μας από την ίδρυσή της μέχρι σήμερα. Μελετώντας το αρχειακό και εποπτικό υλικό του μουσείου, οι μαθητές/τριες συμπλήρωσαν τα φύλλα εργασίας που επιμελήθηκε ο διδάσκων, κ. Ιωάννης Σταυρόπουλος, και προσέγγισαν βιωματικά πτυχές της νεότερης ιστορίας της Σπάρτης.  

28–9–2023: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σπάρτης

     Την Πέμπτη, 28- 9-2023  οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2  τμήματος του 4^ου Γυμνασίου Σπάρτης «Γιάννης Ρίτσος» είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη  Σπάρτης στο πλαίσιο των διδακτικών στόχων του αναλυτικού προγράμματος (Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Μουσική, Ιστορία, Θρησκευτικά, Καλλιτεχνικά, Εργαστήρια Δεξιοτήτων). Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κυρία Κανέλλα Γρουσουζάκου και κυρία Κωνσταντίνα Ντανάκα.

     Οι μαθητές/τριες έλαβαν μέρος  στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που σχεδιάστηκε από το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη «Μικρασιατική Καταστροφή, 1922 : Γνωρίζοντας την Ιστορία μέσα από τη λογοτεχνία, την τέχνη και το παιχνίδι» και «ταξίδεψαν» στην ιστορία του  Ελληνισμού που έζησε και μεγαλούργησε στη Μικρά Ασία, αλλά και που τόσο βίαια αναγκάστηκε να εγκαταλείψει αναζητώντας μια νέα ζωή στη μητέρα Ελλάδα. Συνδυάζοντας τα ιστορικά στοιχεία με την αφήγηση κειμένου συναισθάνθηκαν την ανθρώπινη διάσταση των ιστορικών γεγονότων. Παράλληλα με όχημα το παιχνίδι και την καλλιτεχνική δημιουργία (storytelling) οι μαθητές/τριες  ανακάλυψαν ότι τα γεγονότα του 1922 δεν αποτελούν ένα μακρινό ιστορικό γεγονός, αλλά συνδέονται με το παρόν και το μέλλον του τόπου μας.

      Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πραγματοποίησαν οι κυρίες Θεοδώρα Δούνια, Ευσταθία Ιωάννου, Αναστασία Κόκκινου. Κανείς από τους παραπάνω στόχους δεν θα είχε επιτευχθεί χωρίς την αρωγή και την υποδειγματική καθοδήγηση τους  και γι αυτό εκφράζουμε τις θερμές ευχαριστίες μας. Επίσης ευχαριστούμε τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό, τοπικό παράρτημα Σπάρτης, για την υποστήριξή του.