Αναμετάδοση της ραδιοφωνικής εκπομπής για τον Μικρασιατικό και Ποντιακό Ελληνισμό (21-5-2024)

     Στο πλαίσιο του Εκπαιδευτικού Προγράμματος «Η Μικρασιατική καταστροφή και ο ξεριζωμός: Οι μνήμες μένουν άσβηστες» και του Εκπαιδευτικού Ομίλου Δημιουργικής Γραφής – Σχολικής εφημερίδας «Η Ρωμιοσύνη», που υλοποιήθηκαν  κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023, το 4ο Γυμνάσιο Σπάρτης «Γιάννης Ρίτσος» σε συνεργασία με το 1ο Γυμνάσιο Σπάρτης, το 3ο ΓΕΛ Σπάρτης, το Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό - Τοπικό Τμήμα Σπάρτης και τον Ραδιοφωνικό Σταθμό της Ιεράς Μητροπόλεως Μονεμβασίας και Σπάρτης, θα πραγματοποιήσουν την πρώτη αναμετάδοση της ραδιοφωνικής εκπομπής με θέμα: «ΜΙΚΡΑΣΙΑ: ΑΝΑΤΟΛΙΚΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ ΜΑΣ», την Τρίτη 21 Μαΐου 2024 στις 6.30 το απόγευμα, στον Ραδιοφωνικό Σταθμό της Ιεράς Μητροπόλεως Μονεμβασίας και Σπάρτης.Στο πλαίσιο της συμπλήρωσης 102 χρόνων από τη Μικρασιατική καταστροφή, οι μαθητές και οι μαθήτριες των σχολείων συνεργάστηκαν προκειμένου να κάνουν ένα αφιέρωμα μνήμης για τα θύματα της Μικρασιατικής τραγωδίας. Παρουσιάζουν με λόγια και τραγούδια, τον τρόπο ζωής των Ελλήνων εκείνης της περιόδου με σεβασμό σε θεσμούς, τις παραδόσεις και τις ανεκτίμητες ηθικές αξίες.

   Η αναμετάδοση θα πραγματοποιηθεί στο πλαίσιο των εκδηλώσεων μνήμης για την επέτειο της Γενοκτονίας των Ελλήνων του Πόντου, που τιμάται, με απόφασή της Βουλής των Ελλήνων, στις 19 Μαΐου κάθε έτους.

Σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία: οι δράσεις του σχολείου μας κατά το σχολικό έτος 2023-2024

  Ακόμη ένα σχολικό έτος, πλούσιο σε δράσεις κοινωνικού περιεχομένου, οδεύει προς τη λήξη του. Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας εμπνεύστηκαν, δημιούργησαν, πρόσφεραν. Υπεύθυνη ήταν η θεολόγος του σχολείου, κυρία Κανέλλα Γρουσουζάκου. Μπορείτε να παρακολουθήσετε το σύνολο των δράσεων που υλοποιήθηκαν στο ακόλουθο βίντεο. 

Πασχαλινές λαμπάδες και κάρτες από τους μαθητές/τριές μας

     Tα τελευταία χρόνια, στο σχολείο μας μαθητές και μαθήτριες, λίγο πριν από τις ημέρες του Πάσχα, προετοιμάζουν λαμπάδες, τις οποίες προσφέρουν σε συνανθρώπους μας.

     Έτσι και εφέτος, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές/τριες όλων των τάξεων διακόσμησαν 30 πασχαλινές λαμπάδες και ζωγράφισαν ισάριθμες κάρτες, τις οποίες πρόσφεραν στο Ίδρυμα Περιθάλψεως Χρονίως Πασχόντων "Ο Άγιος Παντελεήμων", (διαβάστε σχετικά εδώ). Κατασκευάστηκαν επίσης πέντε λαμπάδες, που προσφέρθηκαν στα "Παιδικά χωριά SOS".    

  Στην προσπάθειά τους αυτή πολύτιμος αρωγός στάθηκε, όπως πάντα, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας. Επίσης, ευχαριστίες οφείλονται στην κυρία Παναγιώτα Σκιαδά για τη δωρεά 42 λαμπάδων. 

Read more...

Μια πεταλούδα στο προαύλιο του σχολείου μας

     Το σχολείο δεν έχει στόχο μόνο την παροχή γνώσεων, αλλά και την ανάδειξη των δεξιοτήτων και την αφύπνιση των δημιουργικών δυνάμεων των μαθητών/τριών. Στο παρελθόν, τοίχοι του σχολείου μας διακοσμήθηκαν με έργα μαθητών/τριών που αγαπούν τη ζωγραφική. Εφέτος, μια αντίστοιχη προσπάθεια έγινε από τη μαθήτρια της Α΄ τάξης Αλεξάνδρα Σολτάν, υπό την επίβλεψη και συντονισμό της κυρίας Φωτάκου Βασιλικής, φιλολόγου εκπαιδευτικού. 

4-4-2024: Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας

    Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας στις 4 Απριλίου 2024, στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Γυμνασίου Σπάρτης " Γιάννης Ρίτσος "  έγραψαν το παρακάτω άρθρο, με στόχο την ευαισθητοποίηση ως προς αυτό το τόσο συχνό πλέον, φαινόμενο της εγκατάλειψης και της ανευθυνότητας για τα αδέσποτα ζώα:

  "Αν δεν μπορείς να το ζεστάνεις με την καρδιά σου, μην το αφήνεις να παγώνει στους δρόμους! Είναι αλήθεια ότι ο σκύλος προσφέρει ζεστασιά, συντροφιά και αγάπη, και όλα αυτά με μοναδικό αντάλλαγμα ένα χάδι πίσω από τα αυτάκια του, μια βόλτα στο πάρκο και λίγο από το φαγητό μας. Πέρα από αυτά όμως, χρειάζεται επιμέλεια, φροντίδα και υπευθυνότητα. Η ευθύνη και οι υποχρεώσεις μας απέναντί του δεν εξαντλούνται, όμως, σε μια βόλτα στο πλησιέστερο πάρκο και σε ένα σακούλι σκυλοτροφή. Πρέπει να είμαστε σε σπίτι που να μας επιτρέπει να έχει το σκυλάκι τον χώρο του και να μην είναι κλεισμένο για ώρες σε ένα διαμέρισμα κλαψουρίζοντας τις ώρες που εμείς θα λείπουμε. Πρέπει να έχουμε χρόνο να του αφιερώσουμε και να το περιποιηθούμε ή τουλάχιστον να προσπαθήσουμε για αυτό. Κυρίως όμως, οφείλουμε να είμαστε σε θέση και να θέλουμε να κατανοήσουμε τις ανάγκες του, προσφέροντάς του αγάπη και τρυφερότητα.

Read more...