18 Μαΐου 2019: Βιωματικό σεμινάριο για την πλοήγηση στο διαδίκτυο

    ‘Ένα ενδιαφέρον βιωματικό σεμινάριο φιλοξενήθηκε στο 4^ο Γυμνάσιο Σπάρτης «Γιάννης Ρίτσος» το Σάββατο, 18 Μαΐου 2019. Διοργανωτές ήταν η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λακωνίας, το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Λακωνίας «Δίαυλος», η Ελληνική Εταιρεία Κοινωνικής Παιδιατρικής και Προαγωγής της Υγείας (Παράρτημα Σπάρτης) και η Action Synergy, διαχειριστής και συντονιστής Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων. Θέμα του σεμιναρίου ήταν «Ενημερώνοντας-Εκπαιδεύοντας Παιδιά 11-15 ετών, ώστε να μπορούν να είναι Υπεύθυνοι Πολίτες-Πλοηγοί στο Διαδίκτυο».

 Οι δραστηριότητες του σεμιναρίου αφορούσαν τις παρακάτω ενότητες: 1. Συνειδητοποιημένοι χρήστες του διαδικτύου. 2. Ευέλικτοι πολίτες. 3. Αποτελεσματική επικοινωνία. 4. Γνωρίζω τα δικαιώματά μου στο διαδίκτυο και 5. Ψηφιακοί ηγέτες. Έγινε λόγος για τα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις που αναπαράγονται μέσω των Echochambers, των κλειστών κοινωνικών χώρων, όπου ενισχύονται συγκεκριμένες ιδέες και πεποιθήσεις, ενώ αποκλείονται εκ προοιμίου άλλες που θεωρούνται αποκλίνουσες ή επικίνδυνες. Για τις ψευδείς ή κατασκευασμένες ειδήσεις (Fakenews), που με την εκούσια παραπληροφόρηση που παρέχουν, στοχεύουν στην εξυπηρέτηση οικονομικών, πολιτικών ή προσωπικών στόχων. Τις επιβλαβείς συνέπειες των filterbubbles, των φίλτρων που ενώ μπορούν να κατευθύνουν τον χρήστη σε ειδήσεις που τον ενδιαφέρουν, από την άλλη μπορεί να λειτουργήσουν ως «φούσκες», απομονώνοντάς τον ουσιαστικά από πολλές απόψεις που θα μπορούσαν να τον βοηθήσουν να σχηματίσει πληρέστερη άποψη για την επικαιρότητα. Συγκρίθηκε, με συγκεκριμένα παραδείγματα, η ρητορική του μίσους με την αληθινή ελευθερία του λόγου.

  Τελικά, εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενοι συμφώνησαν ότι οι εκπαιδευτικοί σήμερα καλούνται να αντιμετωπίσουν, εκτός από τις υπόλοιπες,  και την παρακάτω πρόκληση: μολονότι είναι μετανάστες στον ψηφιακό κόσμο, είναι αναγκαίο να καθοδηγούν τους μαθητές τους, που είναι γηγενείς στον κόσμο αυτό.