Εκπαιδευτικά σενάρια για τα γλωσσικά μαθήματα με τη χρήση των Τ.Π.Ε.

     Ξεκίνησε από το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας η ανάρτηση εκπαιδευτικών σεναρίων για τα γλωσσικά μαθήματα (Νεοελληνική γλώσσα, Νεοελληνική λογοτεχνία και Αρχαία Ελληνική Γλώσσα) στη βάση δεδομένων "Πρωτέας". Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα συμμετέχει ο εκπαιδευτικός του σχολείου μας Ιωάννης Κονδυλόπουλος, φιλόλογος, ο οποίος έχει δημιουργήσει σενάρια που θα αρχίσουν σταδιακά να αναρτώνται στην ιστοσελίδα http://proteas.greek-language.gr/index.html. Ήδη έχουν αναρτηθεί το σενάριο "Τι εξημέρωσε ο Μικρός Πρίγκιπας;" "Όψεις της Ρωμιοσύνης: σχεδιάζοντας μια γιορτή για τον Γιάννη Ρίτσο", "Μεταξύ Έβρου και Ευρώτα", καθώς και το διαθεματικό "Το ουσιώδες είναι που... παίξαμε: παιχνίδια με την ποίηση" (το τελευταίο, σε συνεργασία με την Έ. Παλούμπα). 

      Σχετικά με τη φιλοσοφία και τους στόχους του συγκεκριμένου προγράμματος, διαβάστε σχετικό δημοσίευμα της εφημερίδας "Το Βήμα της Κυριακής", πατώντας εδώ.

     Τέλος, σημειώνεται ότι κατά το σχολικό έτος 2014-5 εφαρμόστηκαν τα σενάρια του Ι. Κονδυλόπουλου "Μέσα από τον καθρέφτη και τι είδαμε εκεί" (με την αξιοποίηση της "Ανεμόσκαλας" του ΚΕΓ), "Το ουσιώδες είναι που... παίξαμε: παιχνίδια με την ποίηση", "Καβάφης-Ευριπίδης: μια απροσδόκητη συνάντηση" και "Τα σπίτια που είχα μου τα πήραν: περι-διαβάζοντας στη Θεσσαλονίκη" (ένα σενάριο με αξιοποίηση της ενότητας "Λογοτεχνία και πόλεις" από τις "Ψηφίδες" του ΚΕΓ. Τα σενάρια αυτά θα αναρτηθούν, επίσης, στη βάση του "Πρωτέα", όπως και το εισαγωγικό "΄Ένα διήγημα κι εγώ-ένα διήγημα κι εμείς", που εφαρμόστηκε πέρυσι στην Α΄  Γυμνασίου.

        Το διαθεματικό σενάριο "Καβάφης-Ευριπίδης: μια απροσδόκητη συνάντηση", που είχε πρωτοπαρουσιαστεί στο 40ό Συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων" (βλ. στα Πρακτικά του Συνεδρίου, σσ. 324-336, Αθήνα: Εκδόσεις Κοράλλι (2014), μάς έδωσε εφέτος την ευκαιρία μιας διαθεματικής προσέγγισης θεμάτων που είχαν διδαχθεί οι μαθητές της Γ΄ τάξης στην "Ελένη" του Ευριπίδη μέσα από την ποίηση του Κ.Π. Καβάφη.